Анализ кадетского образования за 2010-2011 уч. год

1. В 2010-2011 учебном году перед кадетскими классами были поставлены следующие цели:

   1. Формирование духовно-нравственных идеалов на основе богатых исторических традиций России, родного края.

   2. Выработка устойчивости в преодолении трудностей, способности действовать в условиях, близких к экстримальным.

   3. Воспитание доброты, милосердия, взаимоуважения, бережного отношения к окружающему миру.

Данные цели были реализованы в полном объеме в 7 кадетском классе.

В 8 кадетском классе данные цели полностью реализовать не удалось.

1. Кадетские классы взаимодействуют с Советом ветеранов мкрн. Купавна и г. Железнодорожного, 32 ЦВМГ и в/ч 56020, военно-морской корпус кадет г. Кронштадта.

Сферы взаимодействия: Кадетские слеты, праздники, принятие присяги, дополнительное образование.

Совместные проекты: Тимуровское движение, экскурсионно-презентационный проект «Память поколений» (совместно с корпусом кадет г. Кронштадта), КТД «50-летие полета первого человека в космос», кадетский театр.

Аналитические графики личностных качеств учащихся и кадет.

1. В целях изучения степени удовлетворенности родителей и воспитанников кадетских классов в гимназии регулярно проводится мониторинг с последующим его анализом. Результаты анализа 2010-2011 гг следующий:

Степень удовлетворенности	7К		8К
	Кадеты	Родители	Кадеты	Родители
Полностью удовлетворены	19	18	15	15
Не удовлетворены	2	3	5	2
Воздержались от ответа	-	-	3	6

2. Количество кадет на начало учебного года: 46

3. Количество кадет на конец учебного года: 44. Причины выбытия: переезд по месту жительства.

4. Специализация кадетских классов: военно-морская.

5. Обеспеченность кадрами:

   1. Педагоги, реализующие программы дополнительного образования:

      • Степанова Е.А., II квал.кат.

      • Веревкина И.Г., высшая квал.кат.

      • Чмарова Л.И., высшая квал.кат.

      • Пересыпкин С.А., высшая квал.кат.

      • Исакова Т.В., высшая квал.кат.

      • Нечаева О.С., кандидат пед. наук

Всего 6 педагогов

2. Воспитатели:

   • Главацкая А.Г., 8 разряд

   • Степанова Е.А., II квал.кат.

Всего 2 воспитателя

3. Психолог:

   • Веревкина И.Г., высшая квал.кат.

Всего 1 психолог

4. Куратор кадетских классов:

   • Зам.дир. по ВР Чмарова Л.И., квалификационная категория высшая.

Всего 1 куратор.

6. Дополнительные образовательные программы

   1. История ВМФ 2 ч.

   2. «Слава и доблесть российского флота» 2 ч.

   3. «Великие флотоводцы России» 1 ч.

   4. С песней по жизни 2 ч.

   5. Психологические формулы здоровья 1 ч.

   6. Краеведение и туризм 8 ч.

   7. Спортивный час «В здоровом теле – здоровый дух» 2 ч.

   8. «Силен в строю – хорош в бою» 2 ч.

7. Локальные акты, регламентирующие порядок работы в кадетских классов, дата утверждения:

   1. Устав гимназии

   2. Положение о кадетских классах, 15.07.2007г.

   3. Программа кадетского класса, 25.08.2007г.

   4. Правила внутреннего распорядка, 25.08.2007г.

   5. Положение о кадетских званиях в кадетских классах МОУ гимназии № 9 , 17.05.2008г.

   6. Договор о сотрудничестве гимназии и социальных партнеров, сентябрь 2007г.

   7. Договор о сотрудничестве кадетских классов гимназии и родителей, май 2007г. и май 2008г.

8. Публикация в СМИ информация на сайтах:

   1. «Городской вестник»:

      • №36, 4 сентября 2007г. «Кадетские классы»;

      • №20, 15 мая 2008г. «Кадеты приняли присягу»;

      • №40, 9 октября 2009г. «Главней всего погода в доме»;

      • №7, 20 февраля 2009г. «С именем Адмирала»;

      • №8, 27 февраля 2009г. «Как вязать боцманский узел»;

      • №9, 6 марта 2009г. «Равнение на кадет!»;

      • №20,15 мая 2009г. «И помнит мир спасенный»;

      • №21,22 мая 2009г. «Не смотри, что четвертые, мы - лучшие!»;

      • №3, 21января 2011г. «Растим патриотов».

   2. «Железка»:

      • 31 августа 2007г., «У штурвала гимназии-кадеты».

информация на сайте ОУ: 1. Достижения кадетского образования; 2. Фото-видео презентации; 3. Информация и достигнутые результаты в городских конкурсах, слетах; 4. Взаимодействие с кадетскими классами города; 5. Сотрудничество с ветеранами ВОВ; 6. Сотрудничество с родителями кадетских классов; 7. Основные направления развития кадетского образования.